Sciences et technologie dans les P.O
GDSciences: lamap66
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C'est en SCIENces que Léonard De VinCI
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Faisons raisonner l'éco...logis! La maison écologique
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Faisons raisonner l'éco...logis! L'éco-quartier
Tout ça pour ça?!?
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Qui de l'oeuf ou de la poule est arrivé en premier?
Informations nécessaires avant de mettre en place le projet
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Quand les poules avaient des dents
Informations nécessaires à la mise en place du projet
Projet
Comment préserver l'eau... l'eau ne coule pas de source
Projets scientifiques Mas Bresson
Mais quelle est cette drôle de petite bête?
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Comment faire avancer une embarcation à l'énergie solaire?
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Comment l'Homme a évolué?
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Les écrans, le cerveau et ... l'enfant
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Ma maison, ma planète et moi
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Partenaires Scientifiques pour la Classe (ASTEP)
Présentation générale
témoignage de classes
Témoignages
L'apprentissage des sciences à la maternelle
Conférence: Frédéric Pérez
Les outils
La démarche d'investigation
Le cahier d'expériences
Le coin sciences
Le coin sciences
A la maternelle
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Programme
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Evaluation positive des compétences
Exemples de progression
Cycle 2
Cycle 3
Pictogrammes
Accompagnateurs de projets
Accompagnateurs pédagogiques et didactiques: les référents
Continuité pédagogique
Semaine 1: Le parachute
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Semaine 2: Les objets roulants
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Semaine 3: Expériences autour de l'air
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Semaine 4: Le sous-marin
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Semaine 5: Les états de l'eau
Cycle 1
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Cycle 3
Semaine 6: Filtrer l'eau
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Semaine 7: Les volcans
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
ACtualités
Témoignages de classe
Romain Rolland, Classe de M.Gutierez
Valorisation, rencontre 2022
