Visite médicale pour tous sur le parking !
Mais non ! nous n'allons pas mesurer votre acuité auditive ou votre tension ni même faire des tests pour savoir si vous êtes allergiques aux pollens, nombreux en ce moment sur le parking. Rien de tout cela ! Nous allons juste nous intéresser à une discipline souvent oubliée : la médecine dans l'Education nationale.
« Pour les enseignants », nous avons rencontré le docteur De Jong, médecin de prévention à l'Inspection académique. Elle est chargée de la santé et du bien-être au travail de tous les personnels, enseignants et administratifs. Comme tous les médecins, il vaut mieux ne pas la croiser dans l'exercice de ses fonctions, mais il est bon de savoir qu'elle peut apporter une aide précieuse en cas d'accident de la vie. Vous verrez que ses fonctions sont multiples. Ou plus exactement vous entendrez !
Il existe une autre catégorie de médecins de l'Education nationale. Ce sont les médecins scolaires... et le réseau d'infirmières et d'agents administratifs. Le docteur Michèle Florence nous fait ici un point sur les missions très nombreuses assignées à la médecine scolaire. L'occasion de rappeler dans quelles circonstances, on peut faire appel au médecin scolaire. On aborde également avec elle les difficultés... et les plaisirs du métier
Le médecin scolaire ! Pour beaucoup c'est le souvenir de la visite médicale à l'école primaire... Bon tout se mélange un peu... les vaccinations pour le BCG, la visite où on nous mesurait et nous pesait, la lettre "papillon" à remettre aux parents et son pliage mystérieux... Hormis les enseignants qui les croisent encore régulièrement, en grande section de maternelle ou au CP, le rôle de ces médecins de l'Education nationale est un peu obscur... C'est pourquoi nous avons décidé de rencontrer le docteur Michèle Florence. L'occasion de faire un point sur les multiiiiiiiiiiiples missions du médecin scolaire : des bilans à la gestion des situations de crise, en passant par les équipes éducatives et les élèves travaillant sur des machines dangereuses...
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Médecins de prévention... Késako vont se dire sans doute beaucoup d'entre vous !
Eveline Massip, professeur d'espagnol à Céret est arrivée au CDDP avec dans son panier un grand cahier, une sorte d'album mystérieux... Elle nous le montre comme un objet précieux et sans aucun doute vous allez pouvoir constater à quel point il l'est ! Il s'agit du cahier de géographie que son père a emporté avec lui lorsqu'il est venu en France en 1944... comme si dans son exil il emportait sa terre natale, l'Espagne. Elle est dessinée sur chaque page et les textes sont illustrés de drapeaux, fanions, écussons aux couleurs de la Catalogne et de la République... Sur d'autres pages, ce sont des outils ou des scènes de la vie quotidienne qui illustrent les textes.
On retrouve, dans cette interview, Antoine de la Fuente. Il nous parle plus précisément de sa vie d'enfant organisée, comme pour beaucoup d'enfants, autour de l'école. De l'Escuela nueva, mouvement comparable au mouvement Freinet en France, au bord du lac de Puig Cerdà jusqu'au Certificat d'études et son entrée en apprentissage. Il nous parle de l'inventivité dont il faut faire preuve pour improviser une école sans livres ni cahiers, pour jouer sans aucun jeu, pour rêver sans rien d'autre que l'incertitude du lendemain (Le "cinéma" dans les camps mérite tout particulièrement votre attention !). Enfin, il retrouve dans ses souvenirs d'enfants comment se mêlent l'insouciance de gamins d'une dizaine d'années et la vie parfois tragique des adultes. Et ici encore, la netteté, la précision des souvenirs d'Antoine sont surprenantes !